Animal et milieu de vie
| Nature | UE |
|---|
| Crédits ECTS | 3 |
|---|---|
| Volume horaire total | 30 |
| Volume horaire CM | 15 |
| Volume horaire TD | 3 |
| Volume horaire TP | 12 |
Pré-requis
Connaissances générales sur l’organisation animale
Objectifs
-
Contenu
Cours magistraux (15h)
Diversité des appareils respiratoires et circulatoires des Métazoaires en lien avec leur milieu de vie (6h)
Excrétion et osmorégulation des Métazoaires en lien avec leur milieu de vie (3h)
Diversité des modalités de la prise alimentaire et des appareils digestifs chez les Métazoaires (6h)
Travaux Dirigés (3h)
-Comparaison de l’organisation et du fonctionnement des organes permettant la régulation osmotique (1h30) et l’élimination des déchets du métabolisme (1h30) chez les Métazoaires (Néphridies, néphrons, cellules à chlorure, glandes à sels, tube digestif)
Travaux pratiques
- Comparaison des appareils respiratoires et circulatoires d’organismes aériens et aquatiques (Moule, Crevette, Hareng, Grenouille, Criquet, Souris) : 4h
- Etude des structures et organes intervenant dans la prise de nourriture chez différents arthropodes (appendices buccaux, maxillipèdes, pinces, forcipules etc.) et chez différents vertébrés (dentures, mâchoires, arcs branchiaux etc. ) en lien avec l’organisation de l’organisation de leur tube digestif : 4h
-Etude comparée du tube digestif de différents organismes en lien avec leur régime alimentaire (Criquet, Poussin, souris) 4h
Diversité des appareils respiratoires et circulatoires des Métazoaires en lien avec leur milieu de vie (6h)
Excrétion et osmorégulation des Métazoaires en lien avec leur milieu de vie (3h)
Diversité des modalités de la prise alimentaire et des appareils digestifs chez les Métazoaires (6h)
Travaux Dirigés (3h)
-Comparaison de l’organisation et du fonctionnement des organes permettant la régulation osmotique (1h30) et l’élimination des déchets du métabolisme (1h30) chez les Métazoaires (Néphridies, néphrons, cellules à chlorure, glandes à sels, tube digestif)
Travaux pratiques
- Comparaison des appareils respiratoires et circulatoires d’organismes aériens et aquatiques (Moule, Crevette, Hareng, Grenouille, Criquet, Souris) : 4h
- Etude des structures et organes intervenant dans la prise de nourriture chez différents arthropodes (appendices buccaux, maxillipèdes, pinces, forcipules etc.) et chez différents vertébrés (dentures, mâchoires, arcs branchiaux etc. ) en lien avec l’organisation de l’organisation de leur tube digestif : 4h
-Etude comparée du tube digestif de différents organismes en lien avec leur régime alimentaire (Criquet, Poussin, souris) 4h
Appartient à
Informations complémentaires
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