Physiologie de la nutrition des plantes
| Nature | UE |
|---|
| Crédits ECTS | 3 |
|---|---|
| Volume horaire total | 32 |
| Volume horaire CM | 21 |
| Volume horaire TD | 3 |
| Volume horaire TP | 8 |
Pré-requis
-
Objectifs
-
Contenu
Cours magistraux
I La nutrition carbonée
Importance de la photosynthèse et des régulations associées pour la vie de la plante, plantes C3, photorespiration
II La nutrition minérale
Le sol, disponibilité en eau, éléments essentiels
Constitution du sol, rhizosphère, mycorhizes, accessibilité des nutriments.
Absorption et mouvement de l’eau et des éléments minéraux
Entrée, circulation, moteur de la sève brute, continuum sol-atmosphère, régulation de l’ouverture des stomates.
Assimilation des éléments minéraux
Transporteurs et régulations ; Assimilation N; Réduction de l’azote atmosphérique.
III Transport et distribution des assimilats
Genèse de la sève élaborée, chargement/déchargement du phloème, flux de masse, source/puits.
Travaux Dirigés
Etude de documents
Travaux pratiques
1- L’eau et la plante. Calcul de potentiel hydrique ; circulation d'eau dans les vaisseaux du xylème ; ouverture stomatique et conditions du milieu ; préparation TP2.
2- Nutrition minérale. Résultats du TP1 ; la nitrate réductase ; observation de bactéroïdes.
I La nutrition carbonée
Importance de la photosynthèse et des régulations associées pour la vie de la plante, plantes C3, photorespiration
II La nutrition minérale
Le sol, disponibilité en eau, éléments essentiels
Constitution du sol, rhizosphère, mycorhizes, accessibilité des nutriments.
Absorption et mouvement de l’eau et des éléments minéraux
Entrée, circulation, moteur de la sève brute, continuum sol-atmosphère, régulation de l’ouverture des stomates.
Assimilation des éléments minéraux
Transporteurs et régulations ; Assimilation N; Réduction de l’azote atmosphérique.
III Transport et distribution des assimilats
Genèse de la sève élaborée, chargement/déchargement du phloème, flux de masse, source/puits.
Travaux Dirigés
Etude de documents
Travaux pratiques
1- L’eau et la plante. Calcul de potentiel hydrique ; circulation d'eau dans les vaisseaux du xylème ; ouverture stomatique et conditions du milieu ; préparation TP2.
2- Nutrition minérale. Résultats du TP1 ; la nitrate réductase ; observation de bactéroïdes.
Appartient à
Informations complémentaires
-