UE406 LANGAGES DES REPRESENTATIONS DU MONDE ET DE L'ACTIVITE
| Nature | UE |
|---|
| Crédits ECTS | 3 |
|---|---|
| Volume horaire total | 20 |
| Volume horaire CM | 8 |
| Volume horaire TD | 12 |
Pré-requis
/
Objectifs
(Re)construire un sens des connaissances et des savoirs concernant des représentations du monde et de l’activité humaine.
Contenu
Cette UE se consacre à la compréhension du monde que les êtres humains tout à la fois habitent et façonnent. Il s’agit d’étudier les caractéristiques des organisations et des fonctionnements des sociétés.
Il s’agit de développer une conscience de l’espace géographique et du temps historique, d’initier à la diversité des expériences humaines et des formes qu’elles prennent : les découvertes scientifiques et techniques, les diverses cultures, les systèmes de pensée et de conviction, l’art et les œuvres, les représentations par lesquelles les femmes et les hommes tentent de comprendre la condition humaine et le monde dans lequel ils vivent.
Cette UE vise également à analyser les capacités d’imagination, de conception, d’action pour produire des objets, des services et des œuvres ainsi que le goût des pratiques artistiques, physiques et sportives. L'UE permet en outre la formation du jugement et de la sensibilité esthétiques.
Il s’agit de développer une conscience de l’espace géographique et du temps historique, d’initier à la diversité des expériences humaines et des formes qu’elles prennent : les découvertes scientifiques et techniques, les diverses cultures, les systèmes de pensée et de conviction, l’art et les œuvres, les représentations par lesquelles les femmes et les hommes tentent de comprendre la condition humaine et le monde dans lequel ils vivent.
Cette UE vise également à analyser les capacités d’imagination, de conception, d’action pour produire des objets, des services et des œuvres ainsi que le goût des pratiques artistiques, physiques et sportives. L'UE permet en outre la formation du jugement et de la sensibilité esthétiques.
Appartient à
Informations complémentaires
(Re)construire un sens des connaissances et des savoirs concernant des représentations du monde et de l’activité humaine.