Publié le 15 juin 2026 – Mis à jour le 26 juin 2026

Du 14 au 20 juin 2026, le LAPSCO (Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive, UCA/CNRS) a accueilli 12 chercheurs de trois universités palestiniennes pour des formations aux techniques d’étude du neurodéveloppement (EEG, ECG, eye-tracking), dans le cadre du projet européen Erasmus+ NeuroDev.


Un projet européen pour répondre à un enjeu sanitaire et éducatif majeur

Le projet Erasmus+ NeuroDev, coordonné par l’Université de Grenade, vise à renforcer les capacités scientifiques et cliniques en Palestine dans le domaine du neurodéveloppement normal et pathologique. Dans un contexte marqué par des besoins criants en évaluation et prise en charge des troubles chez l’enfant, cette initiative s’attache à structurer la recherche et la formation locale.

Comme le souligne Miguel Pérez García, coordinateur du projet :
« NeuroDev a pour ambition de pérenniser les compétences autour du neurodéveloppement de l’enfant, grâce à une coopération Erasmus+ fondée sur le partage des connaissances et des méthodologies. »

Une semaine de formation au LAPSCO

Du 14 au 20 juin 2026, une douzaine d’enseignants-chercheurs issus de trois universités palestiniennes : An-Najah National University, Bethlehem University et Hebron University, ont été accueillis au LAPSCO (UCA/CNRS) pour y suivre des formations pratiques aux techniques clés de l’étude du neurodéveloppement :
  • Électroencéphalographie (EEG) : mesure de l’activité électrique du cerveau.
  • Mesures cardiovasculaires (ECG) : évaluation des réponses physiologiques.
  • Technologies d’eye-tracking : analyse des mouvements oculaires pour étudier l’attention et la cognition.
Ces formations, dispensées par les chercheurs et ingénieurs du LAPSCO, permettent aux participants de maîtriser des outils innovants pour mieux comprendre et prendre en charge les troubles liés au stress chronique chez l’enfant.

Un impact crucial dans un contexte de stress prolongé

Les travaux préparatoires de NeuroDev ont mis en lumière les conséquences dramatiques d’une exposition prolongée au stress sur le développement cognitif, émotionnel et attentionnel des enfants. Dans ce cadre, le renforcement des compétences locales en neurodéveloppement revient à :
  • Améliorer le dépistage des troubles précoces.
  • Adapter les prises en charge aux besoins spécifiques des enfants.
  • Structurer un réseau de recherche durable en Palestine.

L’UCA et le CNRS réaffirment leur engagement international

À travers cette collaboration, l’Université Clermont Auvergne et le CNRS réitèrent leur engagement en faveur de la coopération scientifique internationale, du renforcement des capacités universitaires et du développement d’une recherche ancrée dans les enjeux humains et sanitaires contemporains.
 
Pour en savoir plus :

Projet Erasmus+ NeuroDev
Consulter la page du LAPSCO (Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive)